학교폭력,왕따(집단따돌림)의 원인,유형,사례분석과 대처방안 파워포인트
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목차 1. 학교폭력이란?
2. 학교폭력의 원인
3. 집단따돌림의 개념
4. 집단따돌림의 유형
5. 집단따돌림의 원인
6. 집단따돌림의 사례
7. 집단따돌림의 대처방안
본문 낮은 자존감 낮은 자기 효능감 자신에 대한 긍정적 자신감이 낮다 잘못된 지각이나 오귀인 조망 수용능력의 결여
결손가정, 빈곤가정의 아이들 심리적 차원의 상대적 빈곤가정의 비율 증가 But 실제 연구에선 큰 관련 없음 가정의 심리적 환경 강압이론 및 강화의 덫
과대학교, 과밀학급의 교육환경 이기주의적 학력주의 교육풍토 진학을 하지 못하는 학생들은 들러리로 소외 낙오청소년에게 일탈과 병리 부축임 청년 초기 거부공포 또래로부터의 인정과 자존감 유지 주관적규범의 중요
본문내용 단따돌림의 대처방안
1. 학교폭력이란?
2. 학교폭력의 원인
생물학적 자율신경계의 낮은 반응이 학습 저하의 원인 XXY염색체 보유에 따른 폭력성 호르몬의 영향 성격, 정서적 인지적 개인적 원인 낮은 자존감 낮은 자기 효능감 자신에 대한 긍정적 자신감이 낮다 잘못된 지각이나 오귀인 조망 수용능력의 결여
가정적 원인 구조적 측면 양육태도 결손가정, 빈곤가정의 아이들 심리적 차원의 상대적 빈곤가정의 비율 증가 But 실제 연구에선 큰 관련 없음 가정의 심리적 환경 강압이론 및 강화의 덫
구조적 입시위주 교육내용 또래모방 과대학교, 과밀학급의 교육환경 이기주의적 학력주의 교육풍토 진학을 하지 못하는 학생들은 들러리로 소외 낙오청소년에게 일탈과 병리 부축임 학교적 원인 청년 초기 거부공포 또래로부터의 인정과
하고 싶은 말 학교폭력,왕따(집단따돌림)의 원인,유형,사례분석과 대처방안에 관한 파워포인트발표자료입니다. |
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