청소년육성제도론 청소년육성의 필요성과 내용 (청소년의 삶, 교육과 육성의 조화, 현대의 윤리상황, 미래사회의 요청, 청소년의 활동영역, 청소년육성의 내용)
[청소년육성제도론] 청소년육성의 필요성과 내용 (청소년의 삶, 교육과 육성의 조화, 현대의 윤리상황, 미래사회의 요청, 청소년의 활동영역, 청소년육성의 내용).hwp |
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목차 1. 청소년의 삶 1) 청소년 고유영역에서 청소년활동 위축 2) 육성의 기능 필요
2. 교육과 육성의 조화
3. 현대의 윤리상황 1) 현대사회의 윤리적 위기 2) 시대적 사명으로서 도덕성 제고
4. 미래사회의 요청 1) 미래사회의 인간상 2) 미래사회의 인간상 양성을 위해 육성기능 필요
5. 청소년의 활동영역 1) 생활행태를 중심으로 본 청소년의 유형 2) 활동영역의 구분
6. 청소년육성의 내용 1) 청소년수련활동지원 2) 청소년복지증진 3) 청소년환경개선 4) 청소년생활개혁 5) 청소년교류확대
참고문헌
본문 1. 청소년의 삶
1) 청소년 고유영역에서 청소년활동 위축 - 학생 청소년: 입시지옥 - 근로 청소년: 근로조건 취약 - 기타 청소년: 사회적 무관심
2) 육성의 기능 필요 - 이들 청소년에게 인간답게 살아가는 재미․정서․도덕을 함양하여 생활화하는 여건을 마련해 주는 육성의 기능 필요 - 청소년기는 우리 스스로의 삶을 다스리는 필수적인 감성적 습관을 확립하는데 결정적인 기회의 시기이기 때문에 육성을 통해서 감성적 능력을 개발할 필요
2. 교육과 육성의 조화
□ 교육은 청소년의 지적 능력 배양에 주력하면서 감성적 능력․도덕적 능력․사회적 능력의 기초를 제공하고, 육성은 감성적 능력․도덕적 능력․사회적 능력의 수련과 사회여건의 개선에 주력함으로써 교육과 육성이 상호 보완되고 조화를 이루어야 함
참고문헌 강병연, 황수주 저, 청소년 육성제도론, 양서원 2013 천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013 홍평표, 청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014
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